Задание: Дан текстовый файл с изображениями целых чисел. В выходной файл
поместить обратные величины двухзначных чисел. Пример: для 26 – 0.038,
для 87 – 0.011, и т.д. На экран вывести количество чисел во входном
файле, количество чисел в выходном файле, размер входного и выходного
файла в байтах.
Задание: Создать и заполнить список целыми числами. Найти минимальный и
максимальный элементы списка; подсчитать количество мин. и макс.
элементов в списке; вывести на экран индексы мин. и макс.
элементов;вывести на экран индексы первого и последнего вхождений мин.
и макс.
Задание: Дан текстовый файл с изображением целых чисел,
которые переписать в стек St1. Используя стек St2, выбрать только
нечетные положительные числа и построить из них сбалансированное
дерево.
Задание: Дан текстовый файл с изображением целых чисел, которые необходимо переписать в список L1. Удалить из списка все числа – палиндромы, вставив вместо них самое минимальное число всего списка.
Задание: На экране построить семейство кривых, заданных функцией: Y = 4.6·G·sin(x/F) + 1.9·M·cos(x+1.8); [-4 < x <4] Группа параметров G,M,F вводится с клавиатуры.
Задание: В числовом квадратном массиве постройте "спираль Улама” следующим
образом: начиная с центрального элемента по спирали против часовой
стрелки, массив заполняется натуральными числами от 1 до N^2.
Определить количество простых чисел в массиве.
Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника
1. Цель работы: экспериментальное определение ускорения
свободного падения при помощи математического маятника
2. Перечень приборов и принадлежностей: лабораторная установка
«Математический маятник», секундомер.
3. Материал для изучения:раздел «Гармонические колебания».
4. Краткая теория
5. Методика измерений
6. Практическое задание
7. Контрольные вопросы
